Área de Projecto

Tarefas: Sementeira de favas e ervilhas e Plantação de hortaliças

No âmbito do projecto ”Alimentação”, desenvolvido pelas estagiárias da U.T.A.D, realizámos duas actividades relacionadas com o tema da alimentação variada.
Para o efeito, no dia 12 de Janeiro de 2011, por volta das 9h.30m começámos a dar a matéria “As plantas do ambiente próximo”.








Depois resolvemos ir para o recreio e dirigimo-nos ao terreno dedicado à agricultura. Levámos uma sachola, um sacho, uma pá, sementes de favas e ervilhas e também algumas plantas: Salsa, couve nabiça e alfaces. Tratámos de cavar e alisar a terra e em seguida plantámos as hortaliças e semeamos as leguminosas secas.







A primeira semente a ser semeada foi a fava e a seguir foi a ervilha.
Estas leguminosas secas pertencem ao maior sector da roda dos alimentos.





Posteriormente plantámos couve nabiça, salsa e alface.







Rodeamos este espaço com paus e sexta-feira vamos colocar rede para protegermos as nossas culturas.



Após este trabalho, voltámos para dentro da sala para fazer o relatório.





Gostámos muito de realizar estas tarefas.

Margarida e Aida do 4º ano

Área de Projecto

No dia 11 de Janeiro de 2011, os alunos da turma 2, com ajuda das Estagiárias da UTAD e da Professora Hermínia realizaram uma actividade experimental: Onde está o Amido?
Esta actividade experimental estava incluída no projecto “A alimentação” que está a ser desenvolvido pelas Estagiárias da UTAD, a frequentar o Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. O objectivo desta actividade experimental era saber quais os alimentos que têm amido.
Para esta actividade experimental usámos o seguinte material:
- Água ioadada
- Vidro de relógio
- Conta gotas
- Batata crua
- Arroz cru
- Pão
- Bolacha
- Cenoura
- Laranja
- Massa crua
- Açúcar
- Chocolate
- Uva
- Sal
-Farinha



Em seguida, registámos os pensamentos dos alunos sobre os alimentos que têm amido.



Como fizemos:
Colocámos os alimentos, um a um, nos vidros de relógio. De seguida, diferentes alunos foram colocar com o conta-gotas a água iodada em cada alimento.










O que verificámos:






O que concluímos:
Concluímos que nos alimentos que tinham amido a água iodada ficava azulada e descobrimos que os alimentos que tinham amido pertenciam ao sector das leguminosas



Foi curioso verificar que o açúcar, contrariamente ao que pensávamos não tinha amido. Deste modo, vimos que o amido é um tipo de açúcar diferente daquele que nós conhecemos.


Miguel, 4º Ano.

ÁREA DE PROJECTO

No dia 11 de Janeiro de 2011, os alunos da turma 2, com ajuda das Estagiárias da UTAD e da Professora Hermínia realizaram a actividade experimental: Identificação da Vitamina C.
Esta actividade experimental estava incluída no projecto “A alimentação” que está a ser desenvolvido pelas Estagiárias da UTAD, a frequentar o Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
O objectivo desta actividade experimental era ver se a vitamina C estava presente em diferentes sumos de laranja. Para isso, utilizámos sumo de laranja 100% natural, sumo de laranja 50% natural (sumo de laranja misturado com água) e refrigerante de laranja.
Para esta actividade experimental usámos o seguinte material:
- 3 tubos de ensaio
- Água iodada
- Conta-gotas
- Sumo de laranja 100% natural (laranjas)
- Sumo de laranja 50% natural (laranja e água)
- Refrigerante de laranja



Como fizemos:
- Cortámos as laranjas e esprememos o seu sumo.



- Colocámos cada um dos sumos num conta-gotas.



- Identificámos cada conta-gotas com uma etiqueta.



- Medimos 0,2 ml de água iodada em cada tubo de ensaio.



Em seguida, registámos o que pensávamos que ia acontecer.
- Achamos que vai ser o sumo 100% natural que vai descolorar a água iodada mais rápido. (Todos)
- Achamos que o segundo vai ser o sumo 50%. (Inês, Margarida, Cátia, Aida, Jéssica, Eduarda, Natacha, Andreia, Pedro, Luís, Sara, Miguel e Nuno).
- Achamos que o segundo vai ser o refrigerante. (Telmo, Rúben e Flávio).



Posteriormente, adicionámos, gota a gota, os diferentes sumos nos tubos de ensaio com a água iodada.



O que aconteceu:
- foram necessárias 6 gotas de sumo 100% natural para descolorar a água iodada.
- foram necessárias 10 gotas de sumo 50% natural para descolorar a água iodada.
- o refrigerante não descolorou a água iodada.

O que concluímos:
Concluímos que o sumo 100% natural tinha mais vitamina C que o 50% natural e que o refrigerante não tinha vitamina C.



No decorrer da actividade experimental fomos fazendo o registo oral e escrito dos acontecimentos.

Festa de Natal

No dia 17 de Dezembro, nós os alunos da turma 2 da EB1 de Vila Seca, realizámos a nossa Festa de Natal. A festa foi realizada em conjunto com a turma 1 e com o Jardim-de-infância de Vila Seca.
Para assistir à nossa festa foram convidados os pais e familiares de todos os alunos, o Presidente da Junta de Freguesia e a Coordenadora do Departamento do 1º ciclo.
Ao longo das últimas semanas preparámos esta festa com muita dedicação, empenho e carinho pois sabíamos que iriam estar presentes pessoas por quem temos muita estima.
Assim, em conjunto com a turma 1 e com o jardim-de-infância preparámos a seguinte programa:


PROGRAMA DA FESTA DE NATAL
Escola de Vila Seca nº1 e Jardim-de-Infância de Vila Seca

1- Entoação da canção “A todos um Bom Natal” (Todos)
2- Entoação da canção “Pinheirinho” (Jardim-de-Infância)
3- Poesia “Porquinho de loiça” (Jardim-de-Infância)
4- Entoação da canção “Noite de Natal” (Jardim-de-Infância)
5- Poesia “Os Anjos pequeninos” (Jardim-de-Infância)
6- Quadras ao Menino Jesus (Jardim-de-Infância)
7- Momento de Dança “Hey Ha” (turma 2)
8- Quadras de Natal (Turma 1)
9- Entoação da Canção “Ontem sonhei” (Turma 2)
10- Lengalenga de Natal (Turma 1)
11- Quadras de Natal (Turma 2, 3º Ano)
12- Entoação da Canção “Prendas ao Menino Jesus” (Turma 1)
13- Poemas de Natal (Turma 2, 4º Ano)
14- Entoação da Canção “Natal é tempo de amor” (Turma 1)
15- Teatro “ As três árvores” (Turma 2)
16- Entoação da Canção “Amar como Jesus amou” (Turma 2)
17- Teatro “Nascimento do Menino Jesus” (Turma 1)
18- Entoação da canção “ It´s Christmas Day” (Turma 2)
19- Entoação da canção “Happy Christmas Day” (Turma 1)
20- Entoação da canção “Natal Africano” (Turma 2)
21- Entoação da canção “Broas de mel” (Turma 1)
22- Dança “waka waka” Shakira (Turma 2)
23- Dança “Estátuas” (Turma 1)
24- Entoação da Canção “Parabéns a Jesus” (Todos)


Saudação aos presentes e apresentação da Festa de Natal



Entoação da canção "A todos um Bom Natal"



Momento de Dança “Hey Ha” (turma 2)



Quadras de Natal (Turma 2, 3º Ano)



Quadras de Natal (Turma 2, 4º Ano)



Dramatização "As três árvores"









Entoação da canção "Natal Africano"



Momento de dança "waka waka" Shakira





No final realizou-se um lanche com todas as pessoa que vieram assistir a nossa festa.
A festa correu muito bem, nós gostamos muito de participar. Agradecemos a presença a todos os pais e familiares e à Coordenadora do Departamento do 1º ciclo que nos brindou com a sua presença nesta nossa festa.


A todos um Bom Natal e um Feliz Ano 2011


Texto colectivo turma 2

Visita da Professora Graça

No dia 14 de Dezembro, pelas 9:30 tivemos a visita da Professora Graça que se disponibilizou para colaborar no “Projecto Itinerâncias" da biblioteca do Agrupamento Diogo Cão.






Ficámos surpreendidos com a sua presença porque as Professoras não nos avisaram.
Os alunos da turma 1 e da turma 2 juntaram-se para ouvir a leitura da história com o título: “Mistério de Natal” retirada do livro: “ 2 histórias de Natal” da Autora Alice Vieira.



De seguida, a Professora Graça explicou-nos quais as diferenças entre ler uma história e contar uma história.
Entretanto, começou a ler a história, nós muito entusiasmados ouvimos a história e descobrimos que esta história contrariava a ordem natural dos acontecimentos, pois a Lavínia que era uma criança fazia o papel de adulta porque era ela que tomava conta dos pais. E numa noite o Pai Natal apareceu e ao descer pela chaminé rasgou o seu casaco. Mas a Lavínia disse-lhe para não se preocupar pois ela ia coser o seu casaco, enquanto ele se lambuzava com as doçuras de Natal. Mas quando acordou descobriu que tinha sido tudo um sonho.



Esta história tinha vários mistérios. Gostámos muito e quando a história acabou a professora Graça fez algumas perguntas e mostrou-nos as imagens da história.

Nós também participámos bastante porque percebemos a história. Agradecemos e batemos palmas e esperamos que no segundo período nos visite de novo para nos ler outra história.

Sara, Inês Natacha e Andreia
3º e 4º ano

Noite de Natal

Para dar cumprimento ao nosso projecto do P.N.L, o último livro que lemos foi “ A noite de Natal” de Sophia de Mello Breyner Andresen.



Título: Noite de Natal
Autor: Sophia de Mello Breyner Anderson

A professora Hermínia utilizou o projector multimédia para nos apresentar as histórias. “ O amigo”,” A festa” e “ A estrela”.
Posteriormente, realizámos uma ficha de interpretação das histórias e ilustrámos as partes mais marcantes. As histórias deste livro foram muito interessantes.





Sara, Inês Natacha e Andreia
3º e 4º ano

HISTÓRIA: "POR BEM FAZER,MAL HAVER"
AUTOR: ALEXANDRE PARAFITA
ILUSTRADOR:EUNICE ROSADO
EDITORA : AMBAR


Tarefa:Sublinha a vermelho os adjectivos e a verde os nomes comuns



Trabalho elaborado por: Miguel - 4ºano







Trabalho elaborado por:
Telmo - 4º ano



História: “ A raposa, o galo e o sólido”
Autor: Alexandre Parafita
Ilustrador: Eunice Rosado
Editora: Ambar


Tarefa: Escrever alguns nomes comuns presentes na história.





Trabalho elaborado por:
Telmo e Margarida – 4º ano